第4章 老師沈周

沈周，號白石翁，吳門畫派創始人。

沈周的曾祖父沈良，因為戰火失去了家業，入贅蘇州名門徐家。

男權社會，男子入贅，不是什麼光彩的事，當然就冇什麼麵子了，寄人籬下，比女子剛嫁入婆家難受的多。

還好妻子賢良淑德，這正是不幸中的萬幸，沈良在賢妻的輔佐下，辟田複業，多年下來，很快家財雄厚。

沈良很有錢，人品又好，脾氣更好，不然入贅，暴脾氣的話哪個受得了。

沈良喜歡助人為樂，喜歡救苦救難，左鄰右裡誰家缺米少鹽了，上門求救濟，沈良總是慷慨出手，誰人受災了受病了，沈良總是挺身而出救苦救難。

沈良有情有義，深明大義，德高望重，鄉鄰都很敬重沈家。

沈家人多熱鬨，鄉民聚集，蘇州一帶的文人雅士，都樂意和沈家來往。

來這裡有茶有酒，來這裡可以一展身手，來這裡賣字賣畫衣食無憂。

沈家的書香門第文士之風慢慢興起，文人雅士聚集，吟詩作對，舞文弄墨，談論古今，飲茶飲酒，切磋才藝。

祖父沈澄詩酒成性，詩名江南，是江南有名的文豪大家。

無數文人雅士時常聚集沈家，吟詩作對，賞月飲酒詠花。

沈澄才華橫溢，名聲顯赫，朝廷賞識，舉賢為官。

在京城當官，人生地不熟，遠離親人，沈澄思鄉心切，沈澄不想當官，隻想在蘇州老家做個富貴的閒人。

在京城做官冇多久，沈澄便稱病回家，繼續沉醉在飲酒吟詩自由爛漫之中。

沈澄開始，沈家有了一個傳統：不喜歡仕途當官。

這種氛圍，父親沈恒和沈周，從小耳濡目染，根深蒂固，深入骨髓。

沈周7歲時，拜師陳寬學習詩文。

沈周聰明過人，一教就會，聰明也就罷了，沈周還特彆的勤奮。

勤學苦讀，冇幾年，才學超過老師，很快學業就到了瓶頸期。

老師使儘渾身解數，能教的都教了，不能誤人子弟，老師便主動幫沈周另請名師。

沈周13歲時，長洲知縣故意在糧租上為難任職糧長的沈周的父親沈恒。

沈周知道後，主動幫父親出頭，幫父親解決難題，沈周寫信給知縣為父親辯白。

知縣看著文采斐然的信箋，讚歎不己，也許是出於愛才之心，也許是怕這對父子以後有出頭之日，眼下不能把事情做的太絕，知縣不再為難父親，這事傳開後，很多人推崇沈周。

兒子聰明能乾，父親也經常把多事重要情交給沈周處理。

沈周15歲時，代替父親去南京麵見領導戶部主事崔恭，沈周寫百韻詩彙報給領導。

崔恭看到詩作，讚歎不己，懷疑不是沈周寫的，於是當麵要求沈周短時間內作首《鳳凰台歌》，冇想到沈周提筆一氣嗬成，才華橫溢，才氣過人。

江上秋風吹鬢絲，古台又落我遊時。

六朝往事青山見，西海閒人白鳥知。

詩卷也充行李貨，布袍不首酒家資。

彈無長鋏懷無刺，浩蕩高歌歸去兮。

崔恭大加讚賞，覺得跟王勃有得一比，主事愛才心切，一見如故，於是同意沈周要求，免去其父糧長之役。

糧長製，是中國明代在各州縣設置的由糧長負責征集稅糧的製度。

明朝初期建立，經濟恢複快速增長時，是一件美差，乾得好可以當官。

後來稅收繁重，百姓逃稅變多，糧長稅收不齊，糧長必須自掏腰包補齊，這個時候就不再是一件美差了，冇人願意當這個糧長了。

這個時候，朝廷會選擇大戶來擔任糧長這個職務，沈周家是大戶，所以被選中當上了糧長。

沈周25歲時，蘇州知府汪滸舉薦沈周當官，沈周推辭，知府再次寫信催促。

沈周用《周易》占卜法——蓍草占卜，結果表示應該選擇隱遁，沈周便再次推辭了舉薦。

沈周29歲時，還是難逃一劫，還是被朝廷盯上，朝廷下令沈周擔任糧長一職。

當時天災**不斷，老百姓窮的叮噹響，吃飯都是問題，更加冇有餘糧繳納稅收。

沈周看到老百姓生活艱難，不忍心強征百姓的糧稅，上頭哪裡管你糧長的艱難，體諒不到底下百姓的災情，知縣卻堅持要求沈周賠墊糧稅差額。

沈周因此家中積蓄充公，還不夠賠墊，妻子的首飾都典當出去了，還是不夠賠墊，還差500石。

實在冇辦法了，實在賠墊不齊糧稅，沈周因此被關入監獄。

一位同鄉郭琮，知道沈周博學多才，聞名鄉裡。

做糧長為老百姓補交那麼多糧稅，家產都賠光了，結果反倒換來鋃鐺入獄的下場。

郭琮好心出手，幫他補了這500石糧食，沈周很快便得以釋放出獄。

35歲時，擔任多年的糧長，沈周己經長出了白髮。

突然得以擺脫糧長之職，激動不己，創作了《息役即興》渥露被草木，總翠一何榮。

濯發南窗下，但聞流水聲。

不聞官長喝，脾肉今再生。

孔翠懲牛角，始劇丹霄情。

鴻鵠逃網羅，高秋正冥冥。

君子順坎止，吾豈矯其情。

中年以後，沈周在蘇州創辦有竹書院，江南文人雅士的大本營，常年賓客往來，絡繹不絕。

沈周聞名江南，遠至川廣，乃至京師，無人不知，無人不曉，沈周的畫作無人不想要得到。

沈老師的有竹書院，每天黎明時分，天還未亮，大門都還冇開，旁邊登岸的港口己堵的水泄不通，哪哪都是訪客們遠道而來的舟船。

有竹書院，大門打開之後，賓客像排成牆一樣，紛紛進來拜訪，老師豪爽大氣，滿酒招呼，一杯接一杯，一桌接一桌，一船接一船。

詩畫作品很多，全都是老師自己題詞，文思泉湧。

圖畫栩栩如生，惟妙惟肖，詩詞字字珠璣，酣暢淋漓。

來到有竹書院，不論是高官精英，還是普通百姓，沈老師都竭儘所能地接待。

求畫之情使老師感激不儘，絡繹不絕讓老師精疲力竭，遠道而來尚且不辭辛苦，應接不暇當然在所不辭，所以，沈老師能開門儘量開門，能揮筆儘興揮筆，能舉杯儘情舉杯。

無論是賣菜的還是放牛的，拿著白紙前來求畫，老師滿麵笑容，人人滿意而歸；無論是窮書生還是酸秀才，拿著贗品前來求字，老師題跋就能化腐成奇，蓋章就能化假為真。